数学与英语在小学阶段的结合至关重要，掌握基础运算的英文表达为后续学习奠定坚实基础。关于加法的英文表述，家长和教师可通过以下方法帮助孩子理解。
加法的英文基础表达为“addition”，运算符号“+”读作“plus”或“add”。“3 + 5”可表达为“three plus five”或“three add five”，结果为“equals eight”或“is eight”。课堂中的常见问答如：
“- What is 7 plus 2?”
“- If you add 4 and 6, what do you get?”
通过反复练习这类问题，孩子能迅速熟悉加法的英文思维模式。
将数学融入生活场景能提升学习兴趣。例如，购物时，家长可引导孩子使用英语进行计算：“This apple costs 2 yuan, and the banana costs 3 yuan. How much do they add up to?” 孩子回答：“2 plus 3 equals 5 yuan.”这样的互动不仅巩固了数学能力，还增强了语言运用的信心。
展开剩余41%在初学阶段，孩子可能会混淆“plus”与“add”的用法。一般来说，“plus”多用于口头表达算式，如“5 plus 3”；而“add”更倾向动作描述，如“Add these numbers together”。需要避免直接翻译中文习惯，如正确说法为“3 plus 5 equals 8”，而不是“3 add 5 equal 8”。
对于低年级学生，可以选择带有图文的英文数学练习册，如《Math in English for Beginners》，通过色彩与数字的结合降低理解难度。此外，在线资源如Khan Academy Kids提供互动游戏，帮助孩子掌握“addition”“sum”等词汇。
学习语言与数学的交叉点在于建立直观联系。从课堂到日常生活，通过简单的英文对话渗透数学概念。孩子不仅能熟练运算，还能自然习得学科英语的表达逻辑。坚持每日10分钟的情景练习，效果远胜于机械背诵。
文章来源：https://jiaoyu.huochengrm.cn/jy/13609.html
发布于：北京市
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